1. L’Autistan est le « monde des autistes »: En résumé, cela fait référence à tout ce qui caractérise l’autisme et les personnes autistes.
2. L’objectif principal de l’Organisation Diplomatique de l’Autistan est d' informer les autorités publiques des pays, afin qu’elles comprennent mieux les besoins et les difficultés des personnes autistes, dans le but d’une « Prise en compte correcte de l’autisme partout », permettant l' « Accessibilité pour les personnes autistes exposées à des situations handicapantes », afin de réduire les « Atteintes Socio-Générées (Sensorielles, Mentales ou autres)« .
Notre organisation est « Extranationale », elle ne fait pas « d'ingérences extérieures », Elle offre des apports complémentaires grâce à une approche très large, diversifiée et différente, ce qui permet des comparaisons et des réflexions très utiles pour améliorer les politiques publiques.
3. Les personnes autistes ne souffrent pas de « autisme »: Elles souffrent des conséquences de l’absence d’une prise en compte adéquate de l’autisme partout et, donc, de l’absence de politiques et de mesures publiques permettant l’accessibilité par la réduction de ces nuisances extérieures.
- 4. Pour ce faire,, Il est essentiel de commencer par comprendre que « l'autisme » (ce qui est une différence humaine avec de nombreuses qualités) est quelque chose de différent des « troubles de l’autisme » (qui sont seulement des problèmes, objectifs ou subjectifs).
- 5. Les personnes autistes devraient être en mesure de « apprendre le non-autisme » pour vivre en s’y adaptant, MAIS sans s’y conformer, c'est à dire, sans être « forcées de devenir non-autistes », car les qualités spécifiques de l’autisme doivent être préservées, et les nombreux défauts et pièges sociaux dangereux doivent être évités, en particulier celui qui consiste à créer de l’estime de soi au travers de « jugements possibles de la part d’étrangers », ce qui oblige à une sorte de « dictature de l’image sociale », obligeant les gens à « briller » (ce qui est absurde, superficiel et particulièrement toxique pour les personnes autistes).
- 6. Il est impératif que les personnes autistes ne soient pas lésées dans leurs intérêts ou leurs efforts (à part les règles de conduite minimales), qu'elles ne soient pas exposées à des restrictions, surprotection ou privation de liberté à cause de leur autisme.
C’est injuste et, surtout, cela empêche toute évolution positive.
Le développement positif des personnes autistes n’est possible que si elles peuvent suivre « leur propre chemin de vie », qui forcément n'est pas un chemin ordinaire, et qui sera favorisé par une multitude illimitée de possibilités, choix, chances, expériences, rencontres, aventures, voyages, etc.., et non l’inverse: la restriction et l’aridité d’une vie encore plus limitée et restreinte que celle de la plupart des personnes non autistes (qui est très « standardisée et robotique »).
C’est pour cette raison que, il est impératif et essentiel que les PARENTS des personnes autistes soient « éduqués à l’autisme ». - 7. La liberté et l’expérimentation sont, donc, essentielles, et la compréhension de ces principes (parmi tant d’autres que nous pouvons expliquer et démontrer en détail) est indispensable si la société veut permettre une vie meilleure pour les personnes autistes: plus libre, plus juste, plus épanouie, avec le même niveau de possibilités et de chances que les personnes non autistes, en d’autres termes, une « vie réelle », digne et heureuse.
- 8. Cela serait possible si les personnes autistes qui peuvent expliquer ces choses étaient écoutées attentivement et si les pouvoirs publics faisaient un effort et comprenaient que les modifications nécessaires ne sont pas abusives: sont des corrections qui profitent à l’ensemble de la société.
Essayer d’éveiller l’attention et d’expliquer ces choses de manière convaincante à l’aide d’exemples et de preuves tirées de la « vie réelle »: est le seul but de notre organisation.
En savoir plus: Autistan.org