1. Autistan is the “world of the autistic people”: In summary, it refers to everything that characterizes autism and autistic people.
2. The main objective of the Autistan Diplomatic Organization is to inform the public authorities of the countries, so that they better understand the needs and difficulties of autistic people, with the aim of a “Correct Consideration of Autism Everywhere”, allowing the “Acessibilidade para pessoas autistas expostas a situações incapacitantes”, a fim de reduzir as “Perturbações Socio-Geradas (sensoriais, mentais ou outras)“.
Nossa organização é “extranacional”, ela não “interfere de fora”, ela oferece contribuições complementares graças a uma abordagem muito ampla, diversificada e diferente, que permite comparações e reflexões muito úteis para melhorar as políticas públicas.
3. As pessoas autistas não sofrem de “autismo”: elas sofrem das consequências da ausência de uma consideração adequada do autismo em todos os lugares e, portanto, da ausência de políticas públicas e medidas que permitam a acessibilidade por meio da redução dessas perturbações externas.
- 4. Para isso, é essencial começar entendendo que “o autismo” (que é uma diferença humana com muitas qualidades) é algo diferente dos “transtornos do autismo” (que são apenas problemas, objetivos ou subjetivos).
- 5. As pessoas autistas devem ter condições para “aprender sobre o não-autismo” a fim de viver adaptando-se a ele, MAS sem se conformar a ele, ou seja, sem serem “obrigadas a se tornarem não-autistas”, pois as qualidades específicas do autismo devem ser preservadas e as muitas e perigosas falhas e armadilhas sociais devem ser evitadas, em particular aquela que consiste em criar autoestima por meio de “possíveis julgamentos por estranhos”, o que força um tipo de “ditadura da imagem social”, obrigando as pessoas a “brilhar” (o que é absurdo, superficial e particularmente tóxico para pessoas autistas).
- 6. É imperativo que as pessoas autistas não sejam prejudicadas em seus interesses ou empreendimentos (além das regras mínimas de conduta), que não sejam expostas a restrições, superproteção ou privação de liberdade por causa de seu autismo.
Isso é injusto e, acima de tudo, impede qualquer desenvolvimento positivo.
O desenvolvimento positivo das pessoas autistas só é possível se elas puderem seguir “seu próprio caminho na vida”, que inevitavelmente não é um caminho comum, e que será favorecido por uma multitude ilimitada de possibilidades, escolhas, chances, experiências, encontros, aventuras, viagens etc., e não pelo oposto: a restrição e a aridez de uma vida que é ainda mais limitada e restrita do que a da maioria das pessoas não autistas (que é muito “padronizada e robótica”).
Por esse motivo, é imperativo e essencial que os PAIS de pessoas autistas sejam “educados sobre o autismo”. - 7. A liberdade e a experimentação são, portanto, essenciais, e a compreensão desses princípios (entre muitos outros que podemos explicar e demonstrar em detalhes) é indispensável se a sociedade quiser permitir uma vida melhor para as pessoas autistas: mais livre, mais justa, mais realizada, com o mesmo nível de possibilidades e chances que as pessoas não autistas, em outras palavras, uma “vida real”, digna e feliz.
- 8. Isso seria possível se as pessoas autistas que podem explicar essas coisas fossem ouvidas com atenção e se as autoridades públicas fizessem um esforço e entendessem que as modificações necessárias não são abusivas: são correções que beneficiam a sociedade inteira.
Tentar despertar a atenção e explicar essas coisas de forma convincente com exemplos e evidências da “vida real”: esse é o único objetivo de nossa organização.
Para saber mais: Autistan.org